Все самое интересное о жизни стран-соседей России
Обновлено: 24.07.2023
Олеся Байкова
6 минут чтения
ПОДЕЛИТЬСЯ

Дети прежде всего!

145 лет со дня рождения Януша Корчака


































































































Януш Корчак
Фото: januszkorczak.ca

Педагог, военный врач, основатель и директор дома сирот в Варшаве, Януш Корчак пытался научить взрослых лучше слышать своих детей и предпочел жизни смерть со своими воспитанниками в газовой камере.

Хенрик Гольдшмидт — это настоящее имя Януша Корчака — родился 1878 году в Польше, входившей в состав Российской империи, в небогатой, но интеллигентной еврейской семье. Его отец был преуспевающим юристом, и семья считалась ассимилированной. Сына родители называли на польский лад Хенриком. Но они все равно сталкивались с недружелюбным отношением окружающих.

Учиться Хенрика отправили в русскую гимназию. В учебных заведениях того времени преподаватели были очень суровыми: разрешалось наказывать учеников, повышать на них голос, бить, запрещалось говорить на любом другом языке, кроме русского.

В своих книгах Януш Корчак рассказывал, что уже в пять лет остро почувствовал несправедливость мира. На улицах Варшавы он замечал своих сверстников: одни были сыты и хорошо одеты, шли за ручку с гувернерами, другие — грязными, оборванными и беспризорными. Тогда он впервые задался вопросом: что сделать, чтобы в мире не было несчастных, оборванных и грязных детей?

Когда Хенрику исполнилось 11 лет, у его отца обнаружились первые признаки душевной болезни. Лечение стоило недешево. Чтобы помочь матери и младшей сестре, в 14 лет он стал давать частные уроки.

По окончании гимназии Хенрик прекрасно знал русский, немецкий, французский, владел древними языками. Поступив на медицинский факультет Варшавского университета, он не переставал интересоваться педагогикой, отправился в Швейцарию, чтобы ознакомиться с системой швейцарского педагога Песталоцци, читал книги по воспитанию и развитию детей. В 18 лет Хенрик Гольдшмидт публикует свою первую статью «Гордиев узел», в которой пытается донести до читателей мысль: характер и дальнейшая жизнь ребенка зависят от его воспитания и от того, что ему дают родители, а не няни и учителя. Тогда же он начал активно публиковаться не только как автор педагогических статей, но и как драматург. Его первая опубликованная пьеса вышла под псевдонимом Януш Корчак, и именно с этим именем он вошел в историю педагогики и публицистики.

Свои наблюдения за детьми Корчак продолжал, работая педиатром на старших курсах и после окончания университета. Он видел разные семьи и разных детей, сравнивал практический опыт с тем, что написано в книгах. Он утверждал: нет единых нормативов для всех, ребенок научится ползать, ходить и говорить именно тогда, когда его собственное развитие достигнет этой ступени. Корчак считал, что право на риск — одно из неотъемлемых прав ребенка, настаивал, что ребенка не нужно прятать от «самой жизни».

Кадр из фильма "Корчак"
Кадр из фильма “Корчак”

Во время войны с Японией, в Первую мировую, а также в советско-польскую войну Корчак работает военным врачом, часто бывает на передовой, оказывает раненым не только медицинскую, но и психологическую помощь, помогая отвлечься от страданий и боли. В послевоенные годы Януш Корчак получает известность как педагог, публицист и детский писатель. Его работы приобретают всемирную известность, его новаторские идеи в педагогике становятся популярными. Он создает детские приюты в Киеве, в Варшаве, в основном для еврейских детей, и уделяет большое внимание воспитанию сирот. В 33 года Януш Корчак основал «Дом сирот» в Варшаве, которым руководил до конца жизни. Всех спонсоров Корчак предупреждал, что руководить жизнью детского дома он будет самостоятельно. Своей целью Корчак поставил изменить обстановку в приютах, растить детей в любви и уважении, но в то же время прививать им ответственность за свою жизнь. Он утверждал, что воспитания без участия в нем самого ребенка не существует. В «Доме сирот» и во втором приюте — «Наш дом» — было введено самоуправление. Дети придумывали и вводили законы, обсуждали их эффективность, вносили поправки. Существовал кодекс правил, товарищеский суд.

Януш Корчак создал на территории отдельно взятых детских домов успешную модель гражданского общества. У детей была своя газета с редакционным советом и типографией, канцелярия, мастерские и игровые комнаты. Януш Корчак активно внедрял самовоспитание. Он пытался донести до родителей и педагогов: нужно позволить ребенку вырасти самим собой, видеть в ребенке полноценного человека.

Пока Януш Корчак руководил приютом, он писал повести для детей: «Король Матиуш Первый», «Банкротство маленького Джека», «Кайтусь-чародей»; работы по педагогике: «Как любить ребенка», «Несерьезная педагогика», «Право ребенка на уважение». В Варшаве Корчак под псевдонимом «Старый Доктор» вел радиопередачу, посвященную воспитанию детей.

С приходом к власти Третьего рейха в Германии и усилением антисемитских настроений в Европе Янушу Корчаку не раз предлагали уехать. Бывшие ученики пытались вывезти доктора Януша из Польши в Палестину, в нейтральные страны, куда война не дошла. Но он даже представить себе не мог, что оставит детей и приют. В 1940 году вместе с воспитанниками он был отправлен в Варшавское гетто. Во время пребывания в нем отказался надевать на руку повязку со звездой Давида, которую обязан был носить каждый еврей. Этим Януш Корчак вызвал к себе особую ненависть со стороны немецкого руководства. Подпольщики несколько раз готовили Корчаку побег, но он отказывался оставлять детей: «Вы же не сможете оставить своего ребенка на растерзание? А у меня их двести».

Два года Януш Корчак сражался за благополучие воспитанников, надеясь, что кому-то из них удастся выжить. Он пытался поддерживать обычный распорядок приюта, добывал для детей одежду, лекарства и еду. Кроме того, в условиях гетто Корчак попытался создать приют для тяжелобольных и умирающих детей, предвосхищая идею создания детских хосписов.

Януш Корчак
Фото: flickr.com

В августе 1942 года пришел приказ о депортации воспитанников приюта в концлагерь «Треблинка». Шествие Януша Корчака и детей к поезду смерти запомнил весь город: доктор выстроил детей в четверки и пошел во главе колонны, держа на руках больную девочку, которая не могла ходить. Отряд детей нес знамя короля Матиуша, героя повести Корчака: золотой клевер на зеленом фоне. Жители вспоминали, что при виде процессии даже вспомогательная полиция вставала и отдала честь. Немецкий комендант, отвечавший за погрузку и отправление «эшелона смерти», узнал в Януше Корчаке автора любимой детской книги и разрешил доктору остаться. Одному, без детей. «Вы ошибаетесь, вы ошибаетесь, дети прежде всего!» — прокричал доктор и захлопнул дверь вагона изнутри.

5 августа 1941 года Януш Корчак сделал последнюю запись в своем дневнике: «Последний год, последний месяц или час. Хотелось бы умирать, сохраняя присутствие духа и в полном сознании. Не знаю, чтобы я сказал детям на прощание. Хотелось бы только сказать: сами избирайте свой путь. Я никому не желаю зла. Не умею. Не знаю, как это делается».

6 августа 1942 года в концлагере «Треблинка» Корчак вместе со своими детьми вошел в газовую камеру. Он держал на руках двух самых маленьких детей, которым рассказывал сказку.

Памятник Янушу Корчаку в Иерусалиме
Фото: wikimedia.org

Рекомендуем прочитать статью о Юрие Николаевиче Завадовском.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Подписывайтесь, скучно не будет!
Популярные материалы
Лучшие материалы за неделю